И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много дней.
Вам азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей.

Сейчас ребята исполнят песню о том, как мы учили буквы.
ПЕСНЯ «УЧИМ АЗБУКУ»
1. С букварём уселись буквы на лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы:
А – Бэ – Вэ А – Бэ – Вэ!
-Ты нам, ветер, не мешай,
Ты страницы не листай.
Ты и буквы не прочтёшь,
Только всех собьёшь.

2. Подошёл утёнок важно,
Подошёл: «Кря – кря –кря»
И давай щипать бумажный
Корешок букваря.
-Ты, утёнок, не мешай.
Кукол с толку не сбивай.
Не «кря – кря – кря». – А как?
- «А – Бэ – Вэ» - вот так.

3. Подошла, стуча копытцем,
К нам коза. – Что тебе?
Я коза, хочу учиться: «Бе – бе – бе».
-Ты, коза, нам не мешай,
Кукол с толку не сбивай.
Не «бе – бе – бе». – А как?
-«А –Бэ – Вэ - вот так!»

4. А потом пристал телёнок,
Замычал: «му – му – му» -
Я телёнок несмышлёный
Ничего не пойму.
-Ты, телёнок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай.
«Не му – му – му». – А как?
-«А –Бэ – Вэ – вот так!»
Выходят 2девочки и 2 мальчика, исполняют частушки или просто рассказывают короткие стихи.

Мы собрали тут гостей,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Разбудите меня ночью.
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Научились мы писать
Буквы, слоги, фразы.
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.

Сотню слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!

За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы Азбуке спасибо
На прощание сказать!

Все вместе: «Спасибо, спасибо, спасибо тебе!
Спасибо нашей Азбуке!»
УЧИТЕЛЬ: «Давайте, ребята, покажем гостям, что мы умеем выразительно читать стихи и знаем алфавит без запиночки.
Стихотворение «ЧИТАЛОЧКА» В. Берестов.
Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!».
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать.

Стихотворение «АЗБУКА – РЕКА» А. Шибаев.
Мы по течению реки плывём,
Считаем островки:
А, бэ, вэ, гэ, дэ. е, ё, жэ
(восьмой проехали уже),
зэ, и, и краткое, ка, эль
(не сесть бы где-нибудь на мель),
эм, эн, о, пэ, эр, эс, тэ, у,
( -Плывёшь ли, Настенька? – Плыву!).
Эф,ха, цэ, че, ша, ща…
Пустяк пройти осталось:
Твёрдый знак, Ы, мягкий знак
Да Э, Ю, я. – Вот и прощай,
Река моя!…
А островов-то посмотри –
Не так уж мало: 33 (тридцать три)!

Молодцы, ребята! А сейчас я вам предлагаю игру на внимание.
Называется игра «Это я, это я, это все мои друзья».
Слушайте внимательно и отвечайте только тогда. Когда это к вам подходит.

Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, сумки и тетрадки?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
- Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Кто, хочу у вас узнать,
Любит петь и танцевать?
- Это я, это я, это все мои друзья!

Очень хорошо! Давайте споём «ПЕСЕНКУ БУКВ»

1. Нас тридцать три, нас тридцать три,
Нас целая семья.
Весёлых, дружных, озорных,
От А до Я.
2. Мы любим книгу и мечту,
Мы верные друзья.
Мы все стоим плечом к плечу
От А до Я.
3. Возьмите нас с собою в путь,
Весёлые друзья,
И вас по жизни поведут
От А до Я.

Спасибо, ребята! Сегодня ждёт вас много испытаний,
Ждёт немало вас заданий. Сейчас устрою вам экзамен,
Не позволю вам скучать,
Буду трудные вопросы вам, ребята, задавать.

1 ЗАДАНИЕ от вопросительного знака:
Загадаю вам загадки,
Вы должны же отгадать.
И в ответ одну мне букву
Будете должны назвать.
(Нужно выделить и назвать букву, которая часто повторяется в стихотворении, потом эти буквы выставляются на табло).
1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит. (Буква Р).
2. Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на берёзе
Жук её узнать поможет. (Буква Ж)
3. С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днём назло недугам
Даже под дождём идём. (Буква Д)
4. Эту букву паровоз
На своей трубе привёз.
Губы вытяни в трубу
И получишь (Букву У).
5. Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита.
(Буква А).
6. Эта буква бодрым шагом
В бой идёт под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран. (Буква Б).
На табло буквы: Р, Ж., Д, У, А, Б.
Учитель с вопросительным знаком:
Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать,
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.
Получилось слово «ДРУЖБА».
Получилось слово «дружба»,
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда. Желаю вам удачи!
Можно прослушать или спеть ПЕСНЮ «ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ».
2 ЗАДАНИЕ прислал Буквоешка..
Этот грозный Буквоешка –
Всех он съест в один присест.
Обглодал он все словечки,
Не поймёшь теперь никак.
Надо буквы дописать,
Чтобы фразу прочитать.
( На доске написаны две фразы с «обглоданнымми» буквами:
УДАЧИ ВАМ, РЕБЯТА! СЧАСТЛИВОГО ПУТИ!
3 ЗАДАНИЕ из страны сказок.
В этой волшебной стране побывали злобные пираты, всё там перепутали. Буквы многие украли, сказки все перемешали. Перепутали названья и героев всех. И теперь для вас заданье: выправить названья в сказках.
(Ребятам даются карточки, на которых напечатаны перепутанные названия сказок. Дети должны прочитать их вслух, исправить ошибку и назвать правильно сказку).
1. ЖЁЛТАЯ КЕПОЧКА. «Красная шапочка»
2. СВЁКОЛКА. «Репка»
3. ЛУКОВЫЙ МАЛЬЧИК. «Чиполлино»
4. СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБАЧКЕ. «Сказка о рыбаке и рыбке»
5. ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ. «Приключения Незнайки и его друзей»
6. СПЯЩАЯ БАБУШКА. «Спящая красавица»
7. СНЕЖНАЯ ПРИНЦЕССА. «Снежная королева»
8. ИЛЬЯ-ЦАРЕВИЧ И СЕРЫЙ ВОЛК. «Иван-царевич и Серый волк»
9. МАЛЬЧИК И КАРЛСОН. «Малыш и Карлсон»
10. СТОЙКИЙ ЖЕЛЕЗНЫЙ СОЛДАТИК. «Стойкий оловянный солдатик»
11. ГАДКИЙ ЦЫПЛЁНОК. «Гадкий утёнок»
12. КОНЬ-ГОРБУН. «Конёк-Горбунок».
Молодцы, ребята! Навели порядок в названиях сказок.
Сказка – ложь, да в ней намёк,
Добрым молодцам урок.
Чаще сказки вы читайте
И уроки извлекайте.
4 ЗАДАНИЕ. Это были когда-то слова, но первые буквы у них перепутались и вот, что теперь получилось.
На табло напечатаны слова: ВНИГА, КЕСНА, ЧАШМАК, БАЙНИК. Надо, ребята, помочь словам и расставить буквы правильно.
Прочитаем, что получилось: книга, весна, башмак, чайник.

Следующие ЗАДАНИЯ принесла для вас
наш школьный библиотекарь, хозяйка книжкиного дома.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Вы, конечно же, ребята, знаете, что в нашей школьной библиотеке книжки разные живут:
«короткие и длинные, новые, старинные,
обычные и странные и даже иностранные.
Серьёзные, учебные, весёлые, волшебные.
Про море и про лес, с картинками и без».
От имени всех моих жильцов « я к вам обращаюсь,
товарищи дети:
«Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!»
Я тоже хочу проверить ваши знания.
УГАДАЙТЕ, ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ЭТИ ГЕРОИ И ПРЕДМЕТЫ?
1. Не лежалось на окошке – покатился по дорожке! (Колобок)
2. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра. (По щучьему велению)
3. А дорога далека, а корзина нелегка, сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок! (Маша и медведь)
4. Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)
5. Ах, ты, Петя-простота, сплоховал немножко, не послушался Кота, выглянул в окошко. (Петушок – Золотой Гребешок)
6. Красна девица грустна! Ей не нравится весна, ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
7. В английском Чудесном Лесу волшебные звери живут: Сова, Пятачок, Крошка Ру, и Ослик, и Кролик – все тут. Прошу вас назвать не спеша, кто был компании этой душа. (Медвежонок Винн-Пух)
8. Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей. (Айболит)
9. Человечек деревянный на земле и под водой ищет ключик золотой. (Приключения Буратино, или Золотой ключик. А. Толстой.)
10. Это и точно был тюльпан, только в самой чашечке на зелёном стульчике сидела девочка, совсем крошечная». (Дюймовочка. Г.Х.Андерсен).

АЙ ДА ДЕТИ! СКОЛЬКО КНИЖЕК
ВЫ УСПЕЛИ ПРОЧИТАТЬ!
ЗАСЛУЖИЛИ, ЗАСЛУЖИЛИ,
ВСЕМ ПРОШУ ПОСТАВИТЬ «ПЯТЬ».

А ещё, ребята, я хочу поиграть с вами.
ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ ПОКУПКИ», или «ВЕСЁЛЫЙ МАГАЗИН».
На столе кладутся две колоды карточек. В первой колоде в карточки вписаны имена существительные (предметы), а во второй – глаголы (действия). Ведущий перетасовывает одну колоду, затем - другую и приглашает «покупателей» в «Весёлый магазин».
Игроки по очереди берут по одной картинке из каждой колоды, читают, что купили. Приз получает тот, у кого карточки совпали по значению.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. ГЛАГОЛ.
1. Платье. 1. Выглажу утюгом.
2. Брошь. 2. Прикреплю на грудь.
3. Кот. 3. Возьму на руки и буду гладить.
4. Варёная курица. 4. Разорву на части и съем.
5. Носовой платок. 5. Оболью духами и положу в карман.
6 Мыло. 6. Захвачу с собой в баню.
7. Машина «Жигули» 7. Сяду и поеду.
8. Орехи. 8. Разгрызу и съем.
9. Скрипка. 9. Буду на ней играть.
10. Шляпа. 10. Надену на голову.
11. Колбаса. 11.Поджарю и съем.
12. Зелёный лук. 12.Положу в окрошку.
Потом можно предложить ребятам отгадать РЕБУСЫ.

Исполняется «ПЕСЕНКА ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ» С. В. Михалков.
1. В каждом доме, в каждой хате –
В городах и на селе –
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Припев: Наша книга детская
Очень интересная,
Смелая и честная, -
Верный друг ребят.
Книгу всем понятную.
Умную, занятную,
Мальчики и девочки,
Все читать хотят!
2 .Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок -
Просит книжку показать.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить –
И работать, и учиться,
И отчизной дорожить.

Припев: Наша книга детская
Очень интересная,
Смелая и честная, -
Верный друг ребят.
Книгу всем понятную,
Умную, занятную,
Мальчики и девочки
Все читать хотят!.

Первоклассники читают СТИХОТВОРЕНИЕ « АЗБУКЕ»

Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам, постепенно
К миру сказок нас ведут.

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке: «Спасибо!» –
Расставаться нам пора!

Нам она свои страницы открывала,
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных нам дала она немало!
И теперь мы – лучшие друзья!

Мы хотим сказать тебе «Спасибо!»,
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы: «До свиданья!»
«Здравствуй!», - новой книге говорим.

Учитель сообщает результаты контрольного чтения и вручает всем первоклассникам медальки, удостоверяющие их мастерство. Родители приглашают ребят на чаепитие.

Источник: http://shalabolino.ucoz.ru